تعليقات

الذكاءات المتعددة: ذكاء الفضاء

الذكاءات المتعددة: ذكاء الفضاء

ال ذكاء الفضاء انها واحدة من أكثر تعقيدا للكتابة عنه. ساهم مؤلفون مختلفون بآرائهم ونتائج أبحاثهم. إنها ذكاء يغطي من لعبة الشطرنج ، وقوف السيارات ، لعب كرة القدم ، نحت شخصية والعديد من المهام الأخرى.

هذه المخابرات هي داخل نظرية الذكاءات المتعددة من هوارد جاردنر. بدون شك ، نظرية ثورية حول مفهوم الذكاء الذي رأيناه في مقالات سابقة. على سبيل المثال ، في المقال "الذكاءات المتعددة: الذكاء الطبيعي".

محتوى

  • 1 ذكاء الفضاء
  • 2 خصائص الأشخاص ذوي الذكاء المكاني العالي
  • 3 ذكاء الفضاء والدماغ
  • 4 هل نلعب لفترة من الوقت؟
  • 5 تطوير ذكاء الفضاء
  • 6 قدرات الفضاء
  • 7 الفضاء التمرين
  • 8 ببليوغرافيا

ذكاء الفضاء

يُعرف الذكاء المكاني أيضًا بالزج المكاني. يتم تعريفها على أنها القدرة على عرض بعض الإجراءات قبل تنفيذها. بهذا الشكل نخلق الأشكال والأشكال الهندسية في الفضاءس. هوارد جاردنر (1998) يعرف ذلك "القدرة على إدراك الأشياء بدقة في العالم المرئي ، وتحويل المفاهيم وتعديلها وإعادة إنشاء تجارب بصرية في غياب المحفزات المادية".

يعرف ارمسترونغ (2008) هذه المعلومات الاستخباراتية بأنها: "القدرة على إدراك العالم البصري المكاني بطريقة صحيحة وإجراء التحولات على تلك التصورات. يتضمن هذا الذكاء حساسية للون والخطوط والأشكال والفضاء والعلاقات الموجودة بين هذه العناصر. "يذكر المؤلف أيضًا أن "يشمل القدرة على تصور ، وتمثل جغرافيا الأفكار البصرية أو المكانية وتوجيه نفسه بشكل مناسب في المصفوفة المكانية".

بعض الأمثلة

كم مرة توقفنا أمام موقف للسيارات عبر الإنترنت وفكرنا في أن السيارة تناسبها؟ في ذلك الوقت بدأنا في قياس حجم السيارة عقلياً لمعرفة ما إذا كانت تناسبها في الحفرة. لبضع ثوان ، نتخيل إيقاف السيارة وحساب ما إذا كنا سنحاول أو سنجد مكانًا آخر.

مثال آخر يمكننا أن نتعرف فيه على أنفسنا هو عندما نقوم بزيارة متجر للأثاث. في ذلك الوقت بدأنا في تزيين منزلنا دون معرفة الإجراءات الدقيقة. "أعتقد أن هذا الأثاث سيبدو جيدًا هنا ، وسيكون مناسبًا بين الأريكة والتلفزيون". في أذهاننا هناك تمثيل عقلي للغرفة وتركيب قطع مختلفة.

واحدة من خصائص لاعبي كرة القدم هي بهم القدرة على توقع الظروف على أرض الملعب. أي أنه عندما يتعامل اللاعب مع الكرة ، يكون قادرًا على التنبؤ بوضع متقدم لزميل آخر في الفريق. إذا كان شريكه يركض في الطرف الآخر من الملعب ، يعلم اللاعب أنه يتعين عليه تمرير الكرة لعدة أمتار لمباراة اللاعب والكرة. لذلك ستكون المخابرات الفضائية حاضرة في الكثير منها.

الناس الذين يملكون هذا النوع من الذكاء يتمتعون القدرة على إدراك العالم في صور ثلاثية الأبعاد. تتيح لهم هذه القدرة تمثيل الكائنات والمسافات عقلياً ، وبالتالي التعرف على الكائن نفسه في ظروف مختلفة. هذا يتيح لهم توقع عواقب التغيرات في الفضاء.

خصائص الأشخاص ذوي الذكاء المكاني العالي

يمكننا أن نلاحظ هذا النوع من الذكاء في الفنانين والمهندسين والمهندسين المعماريين والجراحين وعلماء الرياضيات والميكانيكيين ، وحتى في أولئك الذين يحلمون مستيقظين. عندما نذهب في رحلة ، فإننا عادة ما نضع خريطة ذهنية للمسار أو عندما نريد إعادة تنظيم غرفتنا ، فإننا نصنع طائرة عقلية. في هاتين الحالتين نستخدم هذا النوع من الذكاء.

"الذكاء هو إمكانات في علم الأحياء الحيوي لا ينبغي الخلط بينها وبين مجال المعرفة ، وهي قدرة بناءة اجتماعيًا."

هوارد جاردنر

كيف تعرف ما إذا كان الطفل قد طور هذا النوع من الذكاء؟

مراقبة سلوكه. عادة ما يحبون الرسم. التعبير الفني يصبح طريقته في رؤية وتفسير العالم. يمكنهم أيضًا إنشاء نسخ متماثلة للمسافات والكائنات ثلاثية الأبعاد. مثال على ذلك هم الأطفال الذين يعشقون ليغو ، والطين ، والطين ، إلخ.

الكتب ذات الصور مثلهم أفضل من تلك المليئة بأحرف فقط. المتاهات والخرائط أنها تحصل على انتباهكم. ال الكسارة الرأسانها أيضا قوته. سيكون "مكعب روبيك" مثالاً على ذلك. الخيال كبير فيها وبفضله يخترعون ويكتشفون عمل الآليات المعقدة.

يتم تحسين التعلم الخاص بك إذا كان من خلال الملاحظة والبصر. يتعرفون على الأشياء بسهولة. عادة ما يكون لديهم شعور جيد الاتجاه. الصور الذهنية هي مورد لتذكر المعلومات والاحتفاظ بها. لديهم عادة بعض القدرة على فك تشفير الخرائط والرسوم البيانية والرسوم البيانية. يمكنهم رؤية الأشياء من وجهات نظر أخرى. وهم يهيمنون على التصميم التجريدي والتمثيلي.

ذكاء الفضاء والدماغ

مختلف الباحثين وأيضا غاردنر (1993)، قرر أن نصف الكرة الأيسر يسود على اللغة في معظم الأشخاص اليد اليمنى وأن وظائف الفضاء هي السائدة في نصف الكرة الأيمن.

نصف الكرة الأيمن هو المسؤول عن تلقي وتحديد ومعالجة المعلومات المكانية. فهو يجمع كل أنواع المعلومات التي يتلقاها من خلال المسارات الحسية وينقلها ككل. قم بإعداد الاستجابات الفورية المطلوبة في التوجه المكاني والعمليات المرئية.

وقد ثبت أنه هو جوهر الحساب المكاني. على سبيل المثال ، في أولئك الأشخاص الذين لحق بهم ضرر في منطقة الظهر اليمنى ، كانوا قد غيروا قدرة الاتجاه وكذلك التعرف على الوجوه والأماكن والمشاهد.

يرتبط الذكاء المكاني بالتخيل ، لكن هذا لا يعني أنه مرتبط مباشرة بالمنظور. يمكن للشخص الذي يعاني من العمى أو لديه مشاكل بصرية خطيرة أن يتعرف على الأشياء والأشكال من خلال الشعور باللمس. سوف تكون حاسة اللمس مماثلة لحاسة البصر بالنسبة لأولئك الذين يعانون من مشاكل بصرية.

فصوص الدماغ

ال دماغ وهي مقسمة إلى أربعة فصوص: الأمامي ، الصدغي ، القذالي و جداري. هذا الأخير هذا هو الأهم في الذكاء المكاني. يقوم بمعالجة معلومات الحساب الحسية والمكانية في معالجة وحركة الكائنات. كما أنه يربط الأرقام وعلاقاتهم. وترتبط المهارات المكانية مع الفص الجداري مثل الموقع في الفضاء ، وقراءة الخرائط والمهام مع المكونات المكانية.

بحث آخر يلقي الضوء على الذكاء المكاني في الدماغ. لاحظوا أداء الدماغ في الرئيسيات. وجدوا أن الخلايا العصبية الزمنية السفلية تشارك في ترميز الصفات الفيزيائية للمحفزات البصرية. ويبدو أن وظيفتها يمكن أن تكون دمج معلومات العمق واللون والحجم والشكل تسجيل هذه المعلومات في لحاء الإجهاد المسبق.

هل نلعب لفترة؟

سنقترح اختبارين بسيطين للغاية حول ذكاء الفضاء.

أي من الصور الأربع الموجودة على اليمين هي نفس الصورة المرجعية على اليسار؟

دعنا نعقد الأمر أكثر من ذلك بقليل ، أي من الصور الأربعة هي نفس الصورة المرجعية على اليسار؟ في نهاية المقال سنقترح مهمة فضائية أكثر تعقيدًا. هل ستكون مستعدا

اختبار ذكائك مجانا في Ci-Training.com

تطوير ذكاء الفضاء

يتم دراسة تطور هذه الذكاء من قبل مؤلفين مختلفين ، ومع ذلك ، لا يزال قيد التحقيق. في هذه المقالة سوف نسلط الضوء على التحقيقات جان بياجيهالذي ألقى الضوء على هذه القدرة. لبياجيه ، الاستخبارات الخاصة هي جزء من النمو المنطقي للطفل. المؤلف يقترح أربع مراحل:

  1. فترة الحسية. في هذه المرحلة (من الولادة إلى السنة ونصف السنة) الطفل علاقتك بالأشياء تبدأ. بياجيه يقول ذلك "بهذه الطريقة ، يتم الوصول إلى مساحة عملية وفورية يتم بناؤها من قبل كل واحد من الحواس على أساس الأنشطة الحركية المختلفة". الطفل لديه العديد من المساحات مثل الحواس. شيئًا فشيئًا ، تتجمع كل التصورات في صورة واحدة وتتشكل فكرة عن الفضاء الذي يركز على الموضوع نفسه. في هذه المرحلة هناك ثلاث حالات: فكرة الكائن، تجارب المجالات الحسية المختلفة واكتشاف الفضاء القريب.
  2. فترة ما قبل الجراحة. الفترة التي تمتد من 2 إلى 7 سنوات. يتم تطوير فكرة بديهية عن الفضاء وصورة ذهنية ثابتة. يمكن للطفل تنسيق الصور مع بعضها البعض ويمكنه أن يحقق تحولات بسيطة ، لكنه غير قادر على تحقيق هيكل ككل. وفقا لبياجيه ، هناك خمسة جوانب مهمة في هذه المرحلة: التمثيل المكاني الطوبولوجي (يركز اهتمامه على الشخصيات والمواقف المفتوحة أو المغلقة في الداخل والخارج) ؛ لم يتم إعطاء تمثيل إسقاطي ولا يتم فهم المنظور. فوق 4-5 سنوات أنها التقاط الأشكال الإقليدية لكنهم لا يحتفظون بالطول أو السطح أو المسافة ؛ لا يوجد الحفاظ على التمثيل وأخيرا يتم إعطاء التفكير الطفل حول الحالات الراهنة.
  3. فترة التشغيل ملموسة. شيئا فشيئاً يتم فصلها عن التصور على الرغم من أنها لا تزال تعتمد على الأفعال الحركية ، حقيقية أو ممثلة. إنها فترة بين 7-12 سنة.
  4. فترة التشغيل الرسمية. مجال العلاقات الإسقاطية، وكذلك الإقليدية في مجال العمليات الجراحية. هذا يسمح لهم بتنسيق العديد من وجهات النظر المترية مثل الطول والمساحة والحجم.

"الفضاء هو هذا التعبير المسقط من الجسم ، وفي كل الاتجاهات ، إلى ما لا نهاية."

-Piaget-

اللامركزية والمساحات المجردة

بياجيه يقدم أيضا مفهوم حرف عن المركز. هذا يحدث في بداية المرحلة المدرسية وهو يتعلق بقدرة الطفل على الإشارة إلى كيفية رؤية مشهد من قبل شخص يجلس في جزء آخر من الغرفة أو كيف سيبدو جسم ما إذا استدار. عندما تدخل مرحلة المراهقة ، تكون قادرًا بالفعل على التعامل مع فكرة المساحات المجردة أو القواعد الرسمية التي تحكم الفضاء.

قدرات الفضاء

القدرات الطوبوغرافية

  • منطقة. تميز المساحات المغلقة من المساحات المغلقة جزئيًا في اثنين أو ثلاثة أبعاد.
  • الانفصال. القدرة على علاج جزء كل العلاقات ويشمل التمييز بين التوضيح البيئة. القدرة على تقسيم وإعادة بناء ككل في تخطيطه الأصلي (على سبيل المثال ، لغز). استخدم أجزاء مختلفة لجعل "الكل" قابلاً للمقارنة (على سبيل المثال ، استخدم الحجارة الكبيرة لعمل جدار كما تم بقطع صغيرة). اعتبر "ككل" شيئًا تعسفيًا وتعتمد على المطالب العاجلة (على سبيل المثال ، يمكنك أن تفكر في غرفة ككل أو الكرسي كجزء منه ، أو الكرسي ككل ومسند الظهر كجزء).
  • القرب. القدرة على إصدار أحكام المسافة. القدرة على تحريك الجسم في الفضاء. معايير نقل الكائنات ذات الصلة.
  • الترتيب (الخلافة المكانية). القدرة على الحفاظ على الاتجاه وتسلسل ثابت عندما يتم نسخ ترتيب خطي من خمسة أو أكثر من الكائنات. وكذلك لترتيب الكائنات بترتيب خطي دقيق ، ممتد أو ضيق أو بترتيب عكسي إلى الأصل من اتجاه مختلف.
  • الاستمرارية. القدرة على تصور الفضاء كشيء مستمر. القدرة على رؤية أن المسار غير المباشر يمكن أن يؤدي إلى نفس نقطة الخط المستقيم. اتخاذ تحويلات للوصول إلى الهدف. تطوير طرق بديلة للوصول إلى الهدف.

القدرات الإقليدية والإسقاطية

  • الكمي للمسافة. القدرة على القياس من خلال الاستخدام المتكرر لوحدة القياس.
  • معالجة الكمي. القدرة على التركيز في درجات التغيير والتشابه في الاتجاه.
  • وجهات النظر. التعرف على الاختلافات في وجهات النظر من المواقف المختلفة في الفضاء. تنسيق القدرات لتحديد المسافات والاتجاهات.

ممارسة الفضاء

كما رأينا ، فإن ذكاء الفضاء له أهمية قصوى في التطور في يومنا هذا. ومع ذلك ، نريد أن نتحدى لك. أولئك الذين يعرفون كيف يلعبون لعبة الشطرنج سيكون الأمر أسهل. أولئك الذين لا يعرفون ، يجب أن يتعلموا ، كل شيء على ارتداء! ممارسة الفضاء المعقدة التي نريد اقتراحها هي ... العب لعبة شطرنج الذاكرة! كانت هناك حالات لاعبين اثنين قادرين على لعب لعبة بدون لوحة ، باستخدام تمثيل عقلي ثلاثي الأبعاد للعبة. من المستغرب ، أليس كذلك؟ هل تجرؤ

قائمة المراجع

  • ARMSTRONG ، ت. (2006). الذكاءات المتعددة في الفصل. دليل عملي ل
    المربين. برشلونة. نظام الحكم برس.
  • غاردنر ، H. (1993). الذكاءات المتعددة النظرية في الممارسة العملية. برشلونة.
    نظام الحكم برس.
  • غاردنر ، H. (1996). الذكاء العاطفي. برشلونة. كايروس.
  • GARDNER، H. & LASKIN، E. (1998). العقول الرائدة. تشريح
    قيادة. برشلونة. نظام الحكم برس.
  • غاردنر ، H. (2001). الذكاء المعاد تشكيله: الذكاءات المتعددة في
    القرن 21. برشلونة. نظام الحكم برس.
  • غاردنر ، H. (2005). الذكاءات المتعددة مجلة علم النفس والتعليم ، 1 ،17-26.
  • PIAGET J. & INHELDER B. (1975). نشأة الهياكل المنطقية الأولية. غوادالوبي ، بوينس آيرس.
الاختبارات ذات الصلة
  • اختبار الذكاء
  • اختبار الذكاء المتعدد
  • اختبار الذكاء العاطفي
  • اختبار الذكاء (احترافي)
  • ابن كسول أو ذكي جدا؟

فيديو: الذكاءات المتعددة - Workshop الموسم الثاني (قد 2020).